Form@re è un Open Journal che ha lo scopo di favorire una stretta integrazione tra teoria e pratica nel campo dell’impiego di metodologie e/o tecnologie educative e che intende mettere a disposizione di insegnanti, formatori e ricercatori un significativo archivio di Open Educational Resources, partendo dal patrimonio già acquisito.
Ogni numero tratterà un tema specifico e avrà un curatore scelto tra uno dei centri collaboratori o proposto da un membro del Comitato Scientifico. I lavori, che accoglieranno sia riflessioni teoriche che esperienze sul campo, saranno sottoposti, prima della pubblicazione, al giudizio di due valutatori indipendenti. Si invitano pertanto educatori e ricercatori a visitare la sezione del sito dedicata alla presentazione dei lavori per proporre contributi sui temi che saranno oggetto di specifici numeri nel corso dell’anno 2011.
Educare alla scienza: alla ricerca di esperienze eccellenti
Questo numero di Form@re, dal titolo «Educare alla scienza: alla ricerca di esperienze eccellenti» intende avviare una riflessione sul significato che si deve attribuire a termini come didattica efficace e di qualità, di cui spesso si abusa. Ci siamo rivolti alla ricerca di esperienze, corredate da adeguata documentazione, realizzate nella scuola e fuori dalla scuola, capaci di provocare intenso coinvolgimento emotivo negli allievi. La problematica legata all'attrattiva dei temi scientifici non riguarda solo alcuni specifici settori disciplinari, ma ha un respiro ampio e investe soprattutto le metodologie della didattica. Stando …
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