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Risultati della ricerca

n. 68 maggio »

[3 mag 2010 | di Paola Limone, 1° Circolo di Rivoli, Torino | ]

Abstract. Avere a disposizione un pc nella didattica quotidiana cambia dinamiche relazionali e metodologiche e si ripercuote sugli apprendimenti: un fare scuola da costruire insieme ai bambini.

n. 60 gennaio/febbraio 2009 »

[1 gen 2009 | Paola Limone, Insegnante di scuola primaria, esperta di di navigazione consapevole da parte dei bambini e di accessibilità degli ambienti digitali | ]

Il compito
Lo scorso anno scolastico io ed i miei allievi della quarta A abbiamo avuto in classe per alcune settimane due XO acquistati negli Usa e quindi con interfaccia in inglese.
I bambini avevano l’esplicito incarico di:
- provare la dotazione software originariamente disponibile su XO, “giocando” con tutti i programmi;
- riflettere sull’utilità dei programmi e valutarne la qualità;
- annotare eventuali difetti.
Perché questo compito? Perché al nostro gruppo di lavoro interessava verificare quale fosse il giudizio globale sul laptop di Negroponte da parte di “bambini occidentali”: i miei allievi, infatti, utilizzano con una certa …

n. 45 giugno 2006 »

[20 giu 2006 | di Paola Limone (*) | ]

Introduzione
Quest’ anno la mia classe (una seconda elementare) ha avuto l’occasione di partecipare ad un gemellaggio con il Circolo Didattico via Marconi di Bernalda (Matera), la St. Joseph …