Home » Archive

Annata 2001

n. 6 dicembre 2001 »

[6 dic 2001 | di Silvia Caravita Istituto di Psicologia del C.N.R. di Roma ]
In quali modi la disponibilità della rete telematica sta influenzando l'insegnamento/apprendimento delle scienze? I cambiamenti che riguardano i processi umani, ...
[6 dic 2001 | di Silvia Caravita ]
Silvia Caravita primo ricercatore presso l'Istituto di Psicologia del Consiglio Nazionale delle Ricerche di Roma. Biologa di formazione, si occupa di ricerca sui processi di ...
[6 dic 2001 | di Enrica Giordano e Pinuccia Samek Lodovici ]
Enrica Giordano professore associato di Didattica della Fisica presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell'Università di Milano Bicocca. Nell'ultimo decennio, a partire dall'esperienza internazionale del Global Lab, ha fatto ricerca sulle potenzialità ...
[6 dic 2001 | di Marisa Michelini (Dipartimento di Fisica dell'Università di Udine) e Lorenzo Santi (Dipartimento di Fisica dell'Università di Trieste) ]
I ...
[6 dic 2001 | di R. M. Sperandeo Mineo e Claudio Fazio GRIAF (Gruppo di Ricerca sull'Insegnamento/Apprendimento della Fisica) Dipartimento di Scienze Fisiche e Astronomiche, Università di Palermo http://griaf.fisica.unipa.it ]
[6 dic 2001 | di Elisabetta Falchetti (Museo Civico di Zoologia, Roma) e Alessandra Sperduti http://www.comune.roma.it/scienzaonline ]
Lo sportello telematico "SCIENZAonLINE" è nato due anni fa, da una collaborazione tra il Museo Civico di Zoologia del Dipartimento Cultura del Comune di Roma e l'Isituto di Psicologia del C.N.R. Entrambi questi enti si occupano di formazione scientifica: ...
[5 nov 2001 | di Guglielmo Trentin ]
Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche, Genova È ormai accettato (Barchechath, 1996) che un’analisi dei sistemi di formazione a distanza (FaD) deve tener conto ...
[5 nov 2001 | Stefania Bocconi, Vittorio Midoro, Luigi Sarti ]
Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche Genova Presso l'Istituto Tecnologie Didattiche, CNR, è stata sviluppata una ...
[5 nov 2001 | di Sara Bronzino ISVOR Fiat, Torino ]
L’affermarsi, ormai innegabile ed evidente, della formazione in rete (o e-learning come sempre più spesso viene definita) ha determinato l’introduzione di un nuovo paradigma di riferimento che sta radicalmente modificando il modo di fare (progettare, sviluppare, erogare e valutare) ...