Home » Archive

Annata 2002

n. 11/12 maggio/giugno 2002 »

[11 mag 2002 | di Rossella Franzolin ]
La comunicazione in azienda, la riunione e la loro efficacia: questi gli elementi che fanno da filo conduttore per l'organizzazione in Bayer. In questa azienda, ...
[11 mag 2002 | di Mariadele Boldorini e Marianna Pignataro ]
L'IBM è una società statunitense, fondata nel 1911, leader nella progettazione, nello sviluppo e nella produzione di un'estesa gamma di prodotti per l'elaborazione delle informazioni e la loro trasmissione attraverso le reti di telecomunicazioni. L'approccio dell'azienda all'e-learning mostra l'importanza ...
[11 mag 2002 | di Isabelle Poncet, Cisco Systems ]
Cisco Systems, multinazionale statunitense produttrice di apparati di networking per Internet, ha pionieristicamente implementato internamente l'E-Learning già dalla metà degli anni '90. Dare ai propri dipendenti, che sono oggi più di 38.500 distribuiti geograficamente in 250 sedi ed in 67 ...
[11 mag 2002 | di Daniela Selli ]
Il mercato odierno è caratterizzato dal passaggio da un'economia basata sulla produzione ad una basata sui servizi. Questo comporta che se nella old economy il valore aziendale e l'importanza della "creazione" erano definiti fondamentalmente attraverso attività fisiche e finanziarie, ...

n. 9/10 marzo/aprile 2002 »

[9 mar 2002 | di Antonio Calvani Facoltà di Scienze della Formazione - Università di Firenze ]
E-learning: ...
[9 mar 2002 | di Antonio Calvani e Maria Ranieri ]
Le potenzialità offerte dalla rete possono essere intese come un complesso flessibile, variamente adattabile ai diversi contesti formativi secondo regole, dinamiche e obiettivi da definire caso per caso. Quando si progetta una soluzione per la formazione in rete occorre ...
[9 mar 2002 | di Maria Ranieri ]
Questo contributo è stato prodotto nell'ambito delle sperimentazioni e delle ricerche condotte presso il Laboratorio di Tecnologie dell'Educazione dell'Università di Firenze dal team coordinato dal Prof. A. Calvani. Ringrazio pertanto A. Calvani e ...
[9 mar 2002 | di A. Ciampi, M. Corradini, M. Larotonda, G. R. Mangione, S. Nigro, M. Pegoraro, C. Policaro ]
Presentazione Il problema della valutazione riveste un ruolo centrale in tutti i modelli di formazione per la necessità di trovare un punto di incontro e di integrazione tra differenti modalità valutative.  La richiesta da parte sia dell'organizzazione del Master "Progettista e ...