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Annata 2004

n. 26 aprile 2004 »

[26 apr 2004 | Andrea Demagistris ]
Lo spazio digitale della Rete è stato adattato col tempo alla metafora della pagina cartacea, ma quanto è appropriata tale associazione? Di fronte all'immensa quantità di informazioni reperibili in Rete e al loro intrecciarsi in miriadi di collegamenti ipertestuali, ...
[26 apr 2004 | Mariella Piscopo ]
Premessa Nell'ultimo decennio, grazie alla Rete, si ...
[26 apr 2004 | Luca Barbeni ]
Nell'arco di una decina di anni abbiamo assistito ad un radicale cambiamento del modo in cui la conoscenza viene organizzata, gestita e resa operativa. Come sostiene Ziman (2000) i mutamenti strutturali dovuti all'era dell'informazione stanno modificando le dinamiche della ...
[26 apr 2004 | Stefano Sgarella info@sgah.net ]
Oltre ...
[26 apr 2004 | Massimo Sapia ]
Il presente articolo ha come obiettivo di sviluppare alcune suggestioni relative all'intreccio tra filosofia, informatica e contesto post-moderno, analizzato attraverso il paradigma della complessità. Per un introduzione ai concetti di XML e Semantic Web si veda l'articolo di Stefano ...
[26 apr 2004 | Massimo Sapia ]
Il presente articolo ha come obiettivo di sviluppare alcune suggestioni relative all'intreccio tra filosofia, informatica e contesto post-moderno, analizzato attraverso il paradigma della complessità. Per un introduzione ai concetti di XML e Semantic Web si ...

n. 25 marzo 2004 »

[25 mar 2004 | di Giovanni Bonaiuti ]
A seguito della diffusione delle reti telematiche, dall'inizio degli anni 1990, in ambito educativo prendono corpo nuovi settori di ricerca tecnologica impegnati a sostenere i processi sociali di costruzione della conoscenza. In particolare, grazie alle reti telematiche, vengono messi a disposizione nuovi strumenti di interazione sociale in grado di favorire lo sviluppo di nuove forme di comunicazione caratterizzate sia dagli elementi di immediatezza, spontaneità e velocità (tipiche dello stile con- versazionale orale), sia dalle caratteristiche di accrescimento della riflessività (tipiche del discorso scritto).
[25 mar 2004 | Massimiliano Andreoletti (massimilano.andreoletti@unicatt.it) Università Cattolica di Milano ]
La quinta edizione del convegno mondiale CSCL dal titolo "Designing for Change in Networked Lear-ning Environments", che per effetto dell'alternanza dello svolgimento tra America ed Europa si è svolta presso l'Università di Bergen in Norvegia nei giorni 14-18 giugno ...
[25 mar 2004 | Donatella Cesareni (donatella.cesareni@uniroma1.it) Università di Roma "La Sapienza ]