Annata n. 46 settembre 2006
n. 46 settembre 2006 »
Quando sono entrate le tecnologie nella scuola? Possiamo individuare una data? Se proviamo a ripercorrere il cammino del rapporto fra la scuola e le tecnologie probabilmente ci soffermeremmo sulle teaching machines. Possiamo anche definire una data: il 1954, anno della ...
La madre di una alunna ha raccontato che una sera, a casa, ricordavano vecchie canzoni degli anni ’80, mentre la figlia, di sei anni, giocava per conto proprio sul tappeto. “Ti ricordi? ...
Il mondo scolastico e in termini più generali la società nel suo complesso, attualmente sembrano essere sottoposti a sostanziali cambiamenti dovuti alla presenza sempre più determinante delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione che agiscono sia sulle forme e i ritmi ...
In questo breve intervento sono presentare alcune riflessioni sull’uso delle Tecnologie Didattiche (TD), filtrate tramite l’esperienza del loro utilizzo a partire da specifici strumenti per la didattica nell’ambito delle ...
Volendo fare il punto della situazione sullo stato delle Tecnologie Didattiche (TD) nella Scuola Secondaria di 2° grado (in seguito: Scuola Superiore) siamo partiti dalla stesura di alcune domande, con l’intenzione di proporle a nostri colleghi.
Dopo aver preparato le domande, ...
Introduzione
I modelli di vita, di lavoro e di apprendimento della cosiddetta “società della conoscenza” sono oggetto di trasformazioni sempre più rapide. Le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC) ricoprono molteplici ruoli in ...
Le tecnologie dalla scuola dell’infanzia alle superiori. Percezione, competenze e utilizzo....
La diffusione delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) in tutte le pratiche produttive e della vita sociale ha posto con grande forza la necessità di adeguare l’offerta formativa del sistema scolastico alle mutate esigenze della società. Il sistema scolastico ...