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Annata n. 46 settembre 2006

n. 46 settembre 2006 »

[21 set 2006 | di Davide Parmigiani professore a contratto di Didattica generale SSIS – università di Genova ]
Quando sono entrate le tecnologie nella scuola? Possiamo individuare una data? Se proviamo a ripercorrere il cammino del rapporto fra la scuola e le tecnologie probabilmente ci soffermeremmo sulle teaching machines. Possiamo anche definire una data: il 1954, anno della ...
[21 set 2006 | Marina Fasce, GRED ]
La madre di una alunna ha raccontato che una sera, a casa, ricordavano vecchie canzoni degli anni ’80, mentre la figlia, di sei anni, giocava per conto proprio sul tappeto. “Ti ricordi? ...
[21 set 2006 | Valentina Pennazio, GRED ]
Il mondo scolastico e in termini più generali la società nel suo complesso, attualmente sembrano essere sottoposti a sostanziali cambiamenti dovuti alla presenza sempre più determinante delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione che agiscono sia sulle forme e i ritmi ...
[21 set 2006 | di Manuela Delfino, ITD - CNR ]
In questo breve intervento sono presentare alcune riflessioni sull’uso delle Tecnologie Didattiche (TD), filtrate tramite l’esperienza del loro utilizzo a partire da specifici strumenti per la didattica nell’ambito delle ...
[21 set 2006 | Sergio Paracchini - ITIS Fauser di Novara Alessandro Rivella - ITIS Gastaldi-Giorgi di Genova ]
Volendo fare il punto della situazione sullo stato delle Tecnologie Didattiche (TD) nella Scuola Secondaria di 2° grado (in seguito: Scuola Superiore) siamo partiti dalla stesura di alcune domande, con l’intenzione di proporle a nostri colleghi. Dopo aver preparato le domande, ...
[21 set 2006 | Davide Parmigiani, GRED Donatella Persico, ITD-CNR (1) ]
Introduzione I modelli di vita, di lavoro e di apprendimento della cosiddetta “società della conoscenza” sono oggetto di trasformazioni sempre più rapide. Le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione (TIC) ricoprono molteplici ruoli in ...
[20 set 2006 | di Davide Parmigiani, GRED e Donatella Persico, ITD-CNR - Genova ]
Le tecnologie dalla scuola dell’infanzia alle superiori. Percezione, competenze e utilizzo....
[20 set 2006 | di Giampaolo Chiappini & Stefania Manca, ITD-CNR - Genova ]
La diffusione delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) in tutte le pratiche produttive e della vita sociale ha posto con grande forza la necessità di adeguare l’offerta formativa del sistema scolastico alle mutate esigenze della società. Il sistema scolastico ...