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Annata 2008

n. 56 maggio/giugno 2008 »

[21 giu 2008 | Filippo Ceretti, è docente di Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento alla Pontificia Università Lateranense di Roma ]
Come fare media education nelle scuole? Quale forma dare ai percorsi di educazione ai media mirati su un pubblico di minori, alle prese con un mondo che fonda i ...
[21 giu 2008 | di Alessia Rosa, dottore di ricerca in pedagogia sperimentale, presso il Dipartimento di Scienze dell'Educazione e della Formazione - Università degli studi di Torino. Media educator MED (Associazione italiana per l'educazione ai media e alla comunicazione) ]
L’educazione extrascolastica, intesa come attività formativa pensata e strutturata in ambienti estranei alle logiche di organizzazione temporale e strutturale della scuola ed al sistema di valutazione connesso, rappresenta un universo vastissimo, in continua espansione, in cui la media education trova ...

n. 55 marzo/aprile 2008 »

[21 mar 2008 | di Stefano Cacciamani, Università della Valle d’Aosta ]
Nel 2003 l’Università della Valle d’Aosta avviava a livello sperimentale i primi tre corsi on line della sua giovane storia ...
[21 mar 2008 | Stefano Cacciamani, Università della Valle d’Aosta ]
Con riferimento ai principi della Knowledge Building Community (Scardamalia, 2002; Cacciamani e Giannandrea, 2004), il contesto formativo che abbiamo costruito all’Università della Valle d’Aosta nei corsi on line è orientato a sostenere una “Comunità di ricerca blended”, che integra attività ...
[21 mar 2008 | Alessandra Coscarelli e Stefano Cacciamani ]
Knowledge Forum, (KF da qui in avanti) è un ambiente di collaborazione on line creato per supportare il lavoro di una comunità che opera in modalità blended (Ligorio, Cacciamani e Cesareni, 2006), ...
[21 mar 2008 | di Daniela Bredy, Gruppo KF ]
L’attività di indagine avviata durante il seminario che è seguito al corso on line di Psicologia dello sviluppo ha consentito alle partecipanti di riflettere sul modello teorico su cui il corso è stato costruito, la Knowledge Building Community (KBC da ...
[21 mar 2008 | di Anna Barmasse, Gruppo KF ]
Nell’ambito del seminario realizzato dal gruppo KF si è deciso di procedere alla costruzione di un “portfolio” della comunità, contenente note (messaggi) significative elaborate durante il corso on line di Psicologia dello ...
[21 mar 2008 | di Tiziana Ferrini, Gruppo KF ]
In relazione alla crescente diffusione dell’ E-learning nel contesto universitario, si sono affermati diversi modelli formativi di matrice costruttivista socio-culturale (Varisco, 2002; Cacciamani e Giannandrea, 2004; Herrington, Oliver e Reeves, 2003). Tali ...

n. 54 gennaio/febbraio 2008 »

[21 gen 2008 | di Davide Parmigiani, Università di Genova, Università Cattolica del Sacro Cuore-Milano ]
Esperienze di didattica e tecnologie in Québec. Parallelismi e sviluppi con la scuola italiana ...
[21 gen 2008 | Michel Mayrand, Consigliere pedagogico della Commission scolaire di Montréal ]
Introduzione Fin dall’avvento dell'informatica, nei primi anni settanta, molti precursori hanno intravisto la possibilità di integrarla nelle classi, nel corso della attività didattiche. Le motivazioni di questi pensatori si sono modificate nel corso degli anni. Dall’inserimento dell’informatica nelle scuole, siamo passati all’integrazione ...