Annata 2008
n. 54 gennaio/febbraio 2008 »
1.Integrazione della videocomunicazione nella didattica
La videocomunicazione (VC) viene definita come un sistema di telecomunicazione sincrona mediante l’utilizzo di canali audio e video che consentono un’interazione (Giroux, 2007). Nel caso riportato in questo contributo (1), la telecomunicazione utilizzava alcune linee digitali ...
1. PROTIC, le tecnologie integrate nella didattica in una scuola secondaria del Québec
La PROTIC è nato in una scuola secondaria in contemporanea all’ingresso massivo delle tecnologie nel mondo del lavoro. Il Programma di Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione, da cui ...
n. 55 marzo/aprile 2008 »
Nel Repertorio delle professioni dell’Isfol (Marzo 2007) si afferma che il tutor online è una figura che esprime una professionalità complessa che ha il ruolo di guida per la comunicazione e l'interazione, organizzatore del processo formativo e facilitatore dell'uso delle ...
n. 54 gennaio/febbraio 2008 »
Il contesto generale delle piccole scuole nelle zone rurali del Québec
Con 7 milioni e mezzo di abitanti e una superficie di 1,5 milioni di km2, la popolazione del Québec è distribuita su un territorio molto vasto. Per fare un paragone, ...
Introduzione
Al termine di questo numero che ha presentato alcuni fra i progetti più significativi della realtà del Québec, è necessario identificare alcune caratteristiche comuni ad essi per trovare le costanti che li contraddistinguono. Esiste un fil rouge che, nonostante le ...