Home » Archive

Annata n. 63 settembre/ottobre 2009

n. 63 settembre/ottobre 2009 »

[2 ott 2009 | di Chiara Mellini ]
Editoriale I finanziamenti comunitari a favore delle TIC nelle attività di apprendimento. Alcune esperienze italiane Con l’avanzamento di una visione comune europea nel settore dell’educazione e della formazione, gli istituti scolastici, sono invitati ad aggiornare le proprie competenze e strutture allo sviluppo di un sapere sempre più informatizzato. La strategia di Lisbona del 2000 indica la strada da seguire per creare una società della conoscenza attraverso un più ampio utilizzo degli strumenti informatici e realizzando occasioni di apprendimento lungo tutto l’arco della vita.

n. 63 settembre/ottobre 2009 »

[2 ott 2009 | di Marina Boscaino e Marco Guastavigna ]
Anche se la documentazione sul programma eTwinning reperibile su Internet è davvero molto abbondante, non è impresa semplice tracciare un bilancio congruente con lo scopo di questo numero di Form@re a proposito ...
[2 ott 2009 | Mara Masseroni* e Pierfranco Ravotto ** ]
Introduzione Abbiamo vissuto quasi vent'anni di progetti europei dell'ITSOS "Marie Curie". Sono stati, per noi, a volte faticosi, spesso divertenti, sempre appassionanti. Ma che bilancio se ne può trarre, dal punto di vista dell'istituzione scolastica? E soprattutto: ...
[2 ott 2009 | di Mariella Luongo ]
In questo contributo verranno presentate  le esperienze svolte dall’istituto tecnico commerciale “Mario Pagano”  di Napoli. La collocazione territoriale ed le peculiarità  socio-culturali del luogo costituiscono dei fattori determinanti  rispetto all’efficacia dei risultati raggiunti. I progetti citati nel  lavoro sono stati ...
[2 ott 2009 | di Raffaele Nardella ]
Comenius In questi ultimi anni il programma settoriale Comenius del programma di apprendimento permanente (LLP) dell’Unione europea ha dato un forte impulso nel settore dell’istruzione scolastica allo sviluppo di contenuti didattici, metodologie innovative ...
[2 ott 2009 | Gabriella Saudati ]
Il presente contributo raccoglie le esperienze svolte dall’istituto tecnico industriale “Giovanni Giorgi” di Milano. Oggetto del lavoro è il programma Grundtvig, strumento di sperimentazione e di supporto economico non ancora pienamente utilizzato dalle scuole per migliorare ...
[2 ott 2009 | di Chiara Mellini ]
Quali sono gli obiettivi dell’Unione Europea (U.E) nell’ambito dell’educazione formale? E quali indirizzi politici persegue nella promozione di un programma comune per l’apprendimento? La Strategia di Lisbona ha rappresentato lo spartiacque fra le attività programmatiche europee ...
[2 ott 2009 | di Italia Maria Castiglione ]
Il progetto “Twinning Sicily and Makedonia” Il gemellaggio elettronico stabilito fra l’Istituto Tecnico industriale/Liceo scientifico-tecnologico “Mottura” di Caltanissetta e il Liceo Scientifico Tecnologico di Tessalonicco in Grecia ha avuto come oggetto ...
[1 ott 2009 | di Chiara Mellini ]
http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc78_en.htm sito web disponibile in inglese, tedesco e francese riporta i lavori della Direzione generale (DG) per l’educazione e cultura rispetto al programma per l’apprendimento permanente. In esso sono contenuti tutti gli indirizzi politici della ...